作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员王盛儿浏览(0 )
教学反思模板
课题: 《细胞》第一课时 |
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科目: 科学 |
教学对象: 七年级 |
课时: 第一课时 |
提供者:王盛儿 |
单位: 奉化西坞中学 |
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一、反思教学内容 |
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以细胞的发现史作为引入,意在让学生知道任何科学的发现都是前人长期不断探索、不断研究而来,培养学生学习知识努力不懈的精神。通过植物细胞和动物细胞的结构及其功能,知道相关知识以及之间的区别。可以再加细菌以及酵母菌真菌的图片,分析其与动物细胞和植物细胞之间的异同。教学内容中还需要加入病毒,让学生知道病毒没有细胞结构 |
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二、反思教学过程 |
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通过植物细胞和动物细胞的结构和功能的对比,学生知道植物细胞和动物细胞的异同点。教师借助多媒体技术,通过讲授法,讲解细胞的结构以及功能。通过学生小组讨论,说出动植物的细胞结构及其功能。 |
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三、反思教学效果 |
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整节课采用教师讲授法,问题设计合理,学生讨论参与度高,能较好的落实教学目标,学生能准确地说出动植物细胞之间的区别和相同点。 |
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四、教学改进措施 |
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整节课采用讲授法,能很好地落实知识讲授。而且细胞学生没有看到,似乎距离有些远,有些抽象,有些枯燥。可以教师可以时间将显微镜调节好,放上永久装片,让学生亲眼看植物细胞和动物细胞,调动学生学习的兴趣。 |
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