课题： 九年级英语第六单元SectionB第一课时

科目： 英语

教学对象： 初三

课时：SectionB第一课时

提供者：蒋海红

单位： 奉化尚田中学

一、反思教学内容

 1)  掌握本课时出现的生词及用法。

2)  进行听力训练，提高综合听说能力。

3)  进一步学习运用一般过去时态的被动语态。

4） 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。

二、反思教学过程

在教学过程中，学生积极配合，知识点真正落到实处。把学生放在第一位，时刻为学生学习为目标，充分利用多媒体，把英语常用的教学技巧如“春雨般”渗透到教学的每个环节，任务型教学、听说领先、情景教育法等等在本节课中很明显体现出来。学生在听力中的训练，提高综合听说能力；阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力；最后环节中的拓展更体现了综合能力的培养。

三、反思教学效果

通过掌握本课时出现的生词及用法，积极引导学生了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息，开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好习惯，培养学生的创造精神。进行听力训练，提高综合听说能力。

四、教学改进措施

1）给学生留思考，空白时间不够多；

2）在新词学习中，没有激发学生的思维，以灌输型为主；

3）   最后先说后讲环节中，写作比较匆促。