课题：Unit 2  What should I do?

科目： 英语

教学对象：208

课时： 第一课时

提供者：王坤

单位： 奉化剡溪中学

一、反思教学内容

 《英语（新目标）》八年级（下）Unit 2第一课时以对话的形式呈现怎样谈论问题以及建议，这是本课也是本单元的重点。我为本课设计了一个中心任务──根据自己存在的问题，向同学寻求建议。我在设计教学任务时，创设了大量教学情景，优化教学过程，给学生提供一种自然的情景学外语。课前我为本课确定了几个教学任务或目标，在此基础上，逐步细化，将分解后的小任务落实到若干个教学活动中去，使学生能随着活动的完成而掌握知识点，同时也获得成就感，激发学生参与、探索与创新。

二、反思教学过程

教学过程中，我在明确了任务目标后，充分挖掘教材智力因素，重新设计活动内容，使学生能在新的情境中运用所学语言。

三、反思教学效果

在教学过程中，我采用了小组合作方式，要求学生会用英语表达在生活中遇到的各种各样的麻烦和问题，并且相互找出解决问题的方法及建议，在课堂教学中学会使用what should  I  do ?等句型。不足之处是没有足够的时间从学生的实际出发，设立一些开放性话题，让每个学生都参与其中，让每个学生都有所得。

四、教学改进措施

尽可能的利用好多媒体中的图片，，设置更贴近学生生活的情景，多让学生进行各种对话，在对话中练习各种知识并巩固，使每个学生都有所得；这样学生才能真正发挥其主体作用，在完成任务过程中主动积极地获得学习经验，享受成功的喜悦，从而提高学习兴趣和成就动机。