作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员王坤浏览(0 )
教学反思
课题:Unit 2 What should I do? |
||
科目: 英语 |
教学对象:208 |
课时: 第一课时 |
提供者:王坤 |
单位: 奉化剡溪中学 |
|
一、反思教学内容 |
||
《英语(新目标)》八年级(下)Unit 2第一课时以对话的形式呈现怎样谈论问题以及建议,这是本课也是本单元的重点。我为本课设计了一个中心任务──根据自己存在的问题,向同学寻求建议。我在设计教学任务时,创设了大量教学情景,优化教学过程,给学生提供一种自然的情景学外语。课前我为本课确定了几个教学任务或目标,在此基础上,逐步细化,将分解后的小任务落实到若干个教学活动中去,使学生能随着活动的完成而掌握知识点,同时也获得成就感,激发学生参与、探索与创新。 |
||
二、反思教学过程 |
||
教学过程中,我在明确了任务目标后,充分挖掘教材智力因素,重新设计活动内容,使学生能在新的情境中运用所学语言。
|
||
三、反思教学效果 |
||
在教学过程中,我采用了小组合作方式,要求学生会用英语表达在生活中遇到的各种各样的麻烦和问题,并且相互找出解决问题的方法及建议,在课堂教学中学会使用what should I do ?等句型。不足之处是没有足够的时间从学生的实际出发,设立一些开放性话题,让每个学生都参与其中,让每个学生都有所得。
|
||
四、教学改进措施 |
||
尽可能的利用好多媒体中的图片,,设置更贴近学生生活的情景,多让学生进行各种对话,在对话中练习各种知识并巩固,使每个学生都有所得;这样学生才能真正发挥其主体作用,在完成任务过程中主动积极地获得学习经验,享受成功的喜悦,从而提高学习兴趣和成就动机。 |