课题： 城市里的蘑菇

科目： 语文

教学对象： 七年级

课时： 1课时

提供者：吴珊珊

单位： 奉化莼湖中学

一、反思教学内容

    《城市里的蘑菇》讲的是一个叫马科瓦尔多的小工发现蘑菇后和家人一起等待蘑菇的成熟，岂料被清洁工阿玛蒂吉捷足先登，被愤恨气僵的马科瓦尔多招呼电车里的人共食蘑菇导致集体中毒。马科瓦尔多连最卑微的希望也被无情地掠夺了，这就是城市送给生活在底层人民的所谓的“礼物”。

二、反思教学过程

莫泊桑曾说过，小说家想要给我们一幅生活的确切的图画，他的目的不是讲故事来娱乐我们或打动我们，而是迫使我们去思索、理解那更深的、隐藏在事件中的意义。你能从他身上找到什么对我们有意义的礼物吗？

    这一问题促使学生思考作者写这篇小说的目的，也就是他所要表达的主题。卡尔维诺擅长利用生活中最平常的小事来处理严肃的社会问题，情节和语言看似漫不经心，但这背后却隐藏着沉重的主题。但学生很难落实到这一层面。

三、反思教学效果

《城市里的蘑菇》一文中马科瓦尔多越是撕破脸的愤怒越是可以表现他的生活处境，以及作者所要表达的人文关怀，结局想方设法地给人一种温暖（所幸每个人吃掉的蘑菇量都相当有限），但即便如此，也掩盖不了社会给予边缘人的冰冷。这就是被称作“作家们的作家”卡尔维诺擅长运用的讽刺和离奇古怪的幽默处理严肃的主题。

四、教学改进措施

 卡尔维诺借这篇文章表达了自己对当代人类生存困境的反思，对城市现状和人类生存状态的忧虑与期望，当然也渗透着人文关怀。所以，只有触摸到作者创作的情感意脉，才能走进小说的意义世界。在教学中如果让学生揣摩阿玛蒂吉的心理活动，有可能效果会更好！