作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员邬燕波 所属单位:奉化市裘村中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 2 ) 【推荐】
教学反思
课题: 《春酒》 |
||
科目: 语文 |
教学对象: 初一 |
课时: 一课时 |
提供者:邬燕波 |
单位: 奉化裘村中学 |
|
一、反思教学内容 |
||
我上课的内容是初一的一篇散文《春酒》,散文的特点是形散而神不散。重点要引导学生把握文章中作者无处不在的浓浓的乡情,并且借助多媒体的方式带着学生去体会,去突破。 |
||
二、反思教学过程 |
||
这节课我主要设计了两个环节,一个是整体感知,一个是细读品味。整体感知环节通过让学生说生活片段和给春酒取名两个问题,教学过程利用了10分钟时间。另一个主要环节是品味文章细节,通过赏析细节描写来引领学生突破情感难点,在这个环节中穿插作者的写作背景和与文章相关的个人经历,促使学生能对作者的思想有同感。 |
||
三、反思教学效果 |
||
难点突破了,也基本上能完成教学任务,学生能随着老师的引导,体会到作者浓浓的乡情,对乡亲,对童年和母亲的深深怀念。在课堂中间学生需要的时候提供作者的写作背景我觉得效果不错,先引发学生的好奇心,再给他们一些信息,他们马上就能够有针对性的关注作家的情感缘由。但是我觉得学生的主动性不足,整个课堂缺乏生机,没有出现课堂中的高潮,课堂预设性太强。 |
||
四、教学改进措施 |
||
在以后的课堂中,课前的备课阶段应该充分考虑学生的学情,加强学生的预习,了解学生对本文想了解的,不太了解的,在课堂上可以点名呈现他们的这些内容,这样是否能提高学生的阅读兴趣和求知欲。 |