课题： 《江南逢李龟年》

科目： 语文

教学对象： 初中七年级

课时： 1课时

提供者：李旭东

单位： 奉化区裘村中学

一、反思教学内容

   在内容上本人觉得还可以适当考量。本课的教学重点是理解全诗的主旨与情感基调，并且适当融入古诗的阅读技巧，但难点设置是让学生迁移运用，这是值得商榷额的教学环节。如果省略这个环节，或许教学效果可以更好。

二、反思教学过程

个人以为本课教学过程尚可算完整，但教学不在全，而在突出重难点。本课由于环节设置的有待商榷，似的教学时间略显仓促，整个教学过程也在蜻蜓点水式的“赶进度”，使得学生学得不是很深入。

另外，在本课的教学过程中，本人感觉学生的融入程度不够，通篇都是教师的个人表演，课堂给学生的讨论和思考的时间确实不够，需要反思。

三、反思教学效果

    通过本课的学习，学生在对全诗的主旨与情感基调的理解上面不存在问题，但在古诗阅读技巧的运用上面有些捉襟见肘难以融会贯通，这个结果也在情理之内。总体来讲，由于教学目标的高企，学生虽难圆满完成任务，但依然可算差强人意。

四、教学改进措施

改进措施：

1、   教学目标设置，不需要有这个的难度

2、   在教学环节的设置上，删去最后的迁移运用环节；

3、   增加学生课堂讨论和思考的时间；