课题： 香菱学诗

科目： 语文

教学对象： 九（4）

课时： 1

提供者：王盛

单位： 奉化区尚田中学

一、反思教学内容

在教学媒体的选择上，选用了电视剧《红楼梦》香菱学诗片段，很好激发了学生学习本文的兴趣，让本文的学习有了一种韵味；另外还有一些人物的相关图片，虽然对于学生想象力有影响，但毕竟让学生对于文学中的一些人物有了一定的认识；关于文学常识和字词的文字性的内容，则很好地起到了检测学生预习情况的作用；其它的一些文字性的内容则以问题为主，通过问题来实现让学生的再读，使学生的读更有指向性，更有效。但整体看来媒体的运用还是有些单一，如果能再增加一些关于课文朗读的一些音频或其中的视频片段就更好了。

二、反思教学过程

从学生在课堂上的表现来看，一定程度发挥了他们的自主性，学生读、说、写的时间更多了，但还不够彻底，没能让学生的自主性完全发挥出来。我觉得应该增加学生讨论的时间，让学生与学生交流，相信他们在交流的过程会互相影响，互相促进。

三、反思教学效果

总体而言，这节课还是比较成功的。整节课下来，学生的参与度比较高。课堂的容量比较大，部分学生可能理解起来会有一定的难度，没有关注到不同的学生不同的需求。《红楼梦》实在博大精深，总感觉有很多东西还意犹未尽，但又不知道该不该多言。怎么样把握这个解读文本的适度性还有待探究。

四、教学改进措施

在以后的语文教学中，要引导学生多读好书，多品佳作，提高语文水平。