课题：

科目： 数学

教学对象： 高一学生

课时： 第一课时

提供者：赖彩玲

单位： 柔石中学

一、反思教学内容

 对数函数的图像和性质的研究过程和方法与指数函数是一样的，所以采用类比指数函数图像和性质的研究，引导学生自己研究对数函数的性质，获得图像性质。它是教学的一个重点，也是教学的一个难点。突破难点的关键在于认识底数a对于函数值变化的影响，而学生对研究过程的参与又是关键。所以积极主动的鼓励学生参与获得性质的过程。

二、反思教学过程

先复习指数函数的图像和性质，然后举例求a=2,a=3,a=1/2,a=1/3为底的对数的图像和性质。然后举例子，熟练性质。最后小结。

三、反思教学效果

教学效果佳

四、教学改进措施

多运用信息技术，利用工具作图。