关于选修课《货币的轨迹》第二章第二节《美元：称霸之路》的教学反思

此次教学过程的良好方面：

第一、教学目标得到了良好的完成。

学生了解了美元是如何称霸世界的。通过到图书馆查阅有关资料、进行社会调查、探究社会时政问题等活动，通过讨论、辩论、模拟教学和探究性学习等方法，突出教师的指导性、学生的参与性以及两者之间的协作，从而培养了学生全面分析问题的能力和自主学习的能力。通过学习，引导学生关注国家的经济生活，对国家的经济现象愿意发表自己的想法，提出自己的见解，从而逐步树立起关心国家大事，关心国家的前途和命运，热爱祖国的情感。

第二、教学重难点突出。

第三、教学方法多样化，有分组讨论法、讲授法等

第四、通过PPT，运用多媒体信息技术工具，帮助学生更好地理解教学内容。

第五、教学设计思路清晰：

美元走上历史舞台——美元地位由盛转衰——美元霸权地位重振

从这一脉络体系捋清思路，讲述美元称霸的过程。

把教学过程分成三个部分

一、美元走上历史舞台

1、背景：二战后

2、布雷顿森会议

二、美元霸权地位由盛转衰

1、背景：越南战争

2、布雷顿森体系崩溃

3、经济危机

三、美元霸权地位重振

1、基辛格和沙特的交易

2、IT技术的繁荣

3、美国的经济扩张期

不足之处是，教学过程中课堂气氛稍欠活跃，学生的主体性调动还不够，有待加强。