当前位置 :项目首页 > 课堂实践作业 > 正文

作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20

作业要求 :

在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。

作业要求

1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;

2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

作者 :教务管理员

作业三:教学反思

2016-11-17提交者:学员王恩姣浏览(0 )

教学反思模板

课题:

科目: 英语

教学对象: 高二

课时: 一课时

提供者:王恩姣

单位: 浙江宁海柔石中学

一、反思教学内容

 本课是高中英语必修5U2reading 部分语言点,本文语言点词汇词组句式都多,需要2个课时。本课时重点单词和词组。特别是consist of,refer to,  attract, convenince等以及它们的拓展。

二、反思教学过程

每个词词组的教学包括原文,品味经典 ,自我探究 ,归纳拓展,

牛刀小试 ,如:

How many countries does the UK consist of?

品味经典

A week consists of seven days.一星期由七天组成。

The group consists of seven members. 这个小组由七名成员组成。

自我探究 consist ofbe made up of表示……组成,即表示一个整体由几个部分组成,不能用于被动语态和进行时态。

归纳拓展 Happiness does not consist in how many possessions you own.幸福并不在于你拥有多少财产。

Six nurses and two doctors make up the medical team. 六名护士和两名医生组成了这个医疗队。

牛刀小试 (1)How many countries ________ the British Isles?

Aare made up of  Bmake up Cconsist of  Dare consisted of

解析:选B。注意这三个动词的语态形式。consist ofbe made up of表示一个整体由几个部分组成。

三、反思教学效果

本人 感觉教学效果很好,其中我还加入跟生活中的一些列子,而且重要句型词组都要反复读熟,加深学生对该词词组的记忆,特别是在句子中记新词汇,有了语境,记忆会深刻。

四、教学改进措施

由于时间有限,不能让每个学生造句或熟读重要句式,而且课件容量太大,学生接收能力有限。

老师评语

课堂实践作业

最新课堂实践作业

推荐课堂实践作业

热门课堂实践作业

热评课堂实践作业