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作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。

作业要求

1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;

2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

发布者 :教务管理员

作业三:教学反思

提交者:学员金鹰    所属单位:宁海县正学中学    提交时间: 2016-11-17    浏览数( 0 )

   本次课中, 为了增强语言的感染力,本人着重备语言表达课,运用表演的技巧,标准的语音,顿挫的语调,饱满的情感,丰富的表情来体现语言的魅力,增强教学的感染力,努力让学生犹如置身于真实情景之中,身临其境一般。用语言来感染学生,建立情感共鸣,实现情景的视域融合,便于引导他们体会情态动词所表达的丰富而细腻的情感、态度,提高思维水平,内化语言能力。在课堂上本人时刻有意识的监控自己的语言的和非语言的表现。

      本节课遵照本校公开课的要求进行设计,按照复习与引入、主要内容呈现、讨论(练习)的教学程序进行教学;采用了多媒体教学手段,使用包括PPT、 FLASH、图片、声音在内的多种技术手段,合理运用超链接技术,形象展示各部分之间的逻辑关系,使教学各环节之间过渡自然。

 不足:

  1. 本课主要是宏观上掌握情态动词的用法,突出了情态动词表猜测这一知识分支,却没能深入地讲解某个词的用法及其变化。
  2. 时间控制不严格,导致拖堂2分种。
  3. 担心花费太多时间,魔术表演部分虎头蛇尾,急急忙忙收场,没能吊足胃口,卖足关子把气氛推到顶点。

老师评语

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