作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员石真莲 所属单位:常山县紫港中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题:《辛亥革命》 |
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科目:历史 |
教学对象:高一 |
课时: 1节 |
提供者:石真莲 |
单位: 浙江常山紫港中学 |
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一、反思教学内容 |
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重新整合教材内容,按照历史时间顺序理清了辛亥革命的发展脉络,注重初高中的“衔接”,避免“简单的重复”;创设革命过程具体的情境,补充林觉民的信等丰富的史料,让学生对辛亥革命和资产阶级革命派有更深的理解。 重视对学生进行情感态度价值观的熏陶。学习历史不仅仅是掌握历史知识,更重要的是懂得一些道理,对学生进行思想教育。通过适时地组织学生思考辛亥革命的失败及说明的问题,由此让学生理解民主革命的艰难历程,认识到只有选择中国特色的革命道路才是出路。 |
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二、反思教学过程 |
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在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 注重学法指导。教学中提倡小组合作,引导学生积极探究问题,以有利于学生学习方式的转变,有利于学生创新意识和创新能力的培养,并注重引导学生对重点问题进行分析。在突破学习难点时运用讨论法,通过讨论辛亥革命的胜利与失败,培养学生利用历史唯物主义观点辩证地分析问题的能力。 |
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三、反思教学效果 |
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本课主要采用主题式教学法,讲述辛亥革命这一历史事件,以突出近代先进中国人寻求中国民主革命道路这一主题。教学过程中重视引导学生自主、探究、合作的学习,形成正确的世界观、人生观和价值观,体现新课程改革的基本思想,以凸显中学历史课程体现公民教育的本质。 同时有利于学生学习方式的转变,有利于学生创新意识和创新能力的培养,有利于真正贯彻新课改“以学生为本”的理念。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。
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四、教学改进措施 |
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1.问题的设计应该再巧妙精致些,多给学生展示交流的机会,激发学生的思维,培养学生的学习能力; 2.本课设计采用主题式教学法,确立先进中国人寻求中国民主革命道路的主题,但是由于知识点多,时间把握等原因,主题不太突出。 3. 语言不够精炼,有时太啰嗦,课堂气氛还不是特别活跃。 |
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