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作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。

作业要求

1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;

2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

发布者 :教务管理员

作业三:教学反思

提交者:学员周荣良    所属单位:浙江省常山县第一中学    提交时间: 2016-11-17    浏览数( 0 )

《走向社会主义现代化建设新阶段》教学反思

课题:走向社会主义现代化建设新阶段

(必修二专题三第三课)

科目: 历史

教学对象: 高二

课时: 1

提供者:周荣良

单位: 常山一中

一、反思教学内容

 了解1992年邓小平南方谈话的主要内容和重要作用。结合对中共十四大、十四届三中全会、十五大主要内容的掌握,了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识市场经济体制对我国社会主义现代化建设的意义。

二、反思教学过程

教师简单介绍东欧剧变和苏联解体的情况,得出:国际风云变幻。

从材料看出,党在探索改革中的特点有哪些?

学生作短暂讨论,在教师的引导下,要求学生得出:

党始终在探索计划与市场的关系问题;但步子不大,不能跨越计划为主的框架。

依据上述分析,我们再来认识邓小平南方谈话。

教师在上述的教学过程中,应该力图使学生形式以下的认识:

文本框: 思想解放和认识深化的过程

邓小平南方谈话

中共十四大

中共十四届三中全会

中共十五大

思想解放和认识深化的过程

指出计划和市场不是不同制度的本质区别,而是经济手段。

提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济

对社会主义市场经济体制目标的具体化

对所有制结构和公有制实现形式作出指导

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


三、反思教学效果

本课理论性强,学生对这些理论的能力不足,故以教师通俗易懂的讲解的,学生的积极参与,师生共同完成。充分体现学生为主体的课堂模式

教师提供材料,学生通过阅读材料学会从材料中获取信息的能力。

 

四、教学改进措施

导课预设采用播放《春天的故事》,然后设问:你唱这首妇孺皆知的歌感受到什么?既然1979年中国“迈开了气壮山河的新步伐,走进万象更新的春天”,为什么又在1992年“展开了一幅百年的新画卷”呢?实际教学实施中因多媒体的声音没用,临时改为学生朗读,效果不甚理想。

教师理论分析有待进一步加强。

 

 

老师评语

附件

  • 《走向社会主义现代化建设新阶段》教学反思.doc下载

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