作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员周荣良 所属单位:浙江省常山县第一中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
《走向社会主义现代化建设新阶段》教学反思
课题:走向社会主义现代化建设新阶段 (必修二专题三第三课) |
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科目: 历史 |
教学对象: 高二 |
课时: 1 |
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提供者:周荣良 |
单位: 常山一中 |
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一、反思教学内容 |
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了解1992年邓小平南方谈话的主要内容和重要作用。结合对中共十四大、十四届三中全会、十五大主要内容的掌握,了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识市场经济体制对我国社会主义现代化建设的意义。 |
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二、反思教学过程 |
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教师简单介绍东欧剧变和苏联解体的情况,得出:国际风云变幻。 从材料看出,党在探索改革中的特点有哪些? 学生作短暂讨论,在教师的引导下,要求学生得出: 党始终在探索计划与市场的关系问题;但步子不大,不能跨越计划为主的框架。 依据上述分析,我们再来认识邓小平南方谈话。 教师在上述的教学过程中,应该力图使学生形式以下的认识:
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三、反思教学效果 |
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本课理论性强,学生对这些理论的能力不足,故以教师通俗易懂的讲解的,学生的积极参与,师生共同完成。充分体现学生为主体的课堂模式 教师提供材料,学生通过阅读材料学会从材料中获取信息的能力。
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四、教学改进措施 |
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导课预设采用播放《春天的故事》,然后设问:你唱这首妇孺皆知的歌感受到什么?既然1979年中国“迈开了气壮山河的新步伐,走进万象更新的春天”,为什么又在1992年“展开了一幅百年的新画卷”呢?实际教学实施中因多媒体的声音没用,临时改为学生朗读,效果不甚理想。 教师理论分析有待进一步加强。
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