课题： 《细胞的增殖》第一课时

科目： 生物

教学对象： 高一

课时： 1

提供者：陈素娟

单位： 浙江省衢州市常山县紫港中学

一、反思教学内容

  教学内容安排略显紧凑，细胞周期的概念讲解完成，但细胞增殖的整个时期并没有教学完全，只讲到后期细胞中染色体的变化和特征，按照教学设计安排应该讲到最后一个时期有丝分裂的末期。

二、反思教学过程

教学过程中时间安排比较紧，而且在以学生为主体这方面有所欠缺，总体还是教师讲解的多。课堂气氛不够活跃，学生和教师的互动不够多。

三、反思教学效果

从几次的视频播放上来看，学生都能从中总结出大体的有丝分裂特征，明白1个细胞增殖成2个细胞的细胞结构变化和染色体行为。在分不同的动画展示每一个时期的染色体变化时，学生善于准确总结出细胞分裂各时期的特征，教学效果比较好，尤其是在运用了视频和图片动画等手段之后，连平时不爱听课的学生都能认真听课，并且学会了并总结出特定时期的细胞分裂时期特征，比之前有很大进步。

四、教学改进措施

1、在其他班级继续上这个课时的时候，应该充分发挥以学生为主体，以教师为主导的作用，不应该搞满堂灌，而应该让学生多参与思考和讨论，教师可以分步引导。

2、在教学内容的安排上，应该做到适时适量，速度中等，照顾到大多数同学的思维，不能过于紧凑，也不可过于松散。

3、在教学语言上，应该更加简练，减少口语化词汇，多讲生物科学术语。

4、应该更加了解学生的学情，学生初中科学时掌握了什么知识，没接触过什么知识都要有一定了解。