作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员温玉华 所属单位:浙江省常山县第一中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题: |
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科目: 高中政治 |
教学对象: 高三10班 |
课时: 1 |
提供者:温玉华 |
单位:浙江省常山一中 |
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一、反思教学内容 |
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1、 文化创新主要表现在为传统文化注入时代精神的努力中 2、 近两年肉价持续低迷,养猪农户大大减少;养殖户在利益驱使下会扩大生产规模 3、 肉价不可能出现过度上涨 |
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二、反思教学过程 |
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1、 文化创新主要表现在为传统文化注入时代精神的努力中(文化创新是为了推动社会实践的发展,绝不是主要表现在为传统文化注入时代精神的努力中,为传统文化注入时代精神的努力中是文化创新的一部分工作) 2、 近两年肉价持续低迷,养猪农户大大减少;养殖户在利益驱使下会扩大生产规模;这两点共同证明了价格变动对生产的影响,调节产量 3、 肉价不可能出现过度上涨,商品价格围绕价值上下波动,但不可能无限制超过价值,也不可能无限制低于价值
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三、反思教学效果 |
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学生明确了文化创新是为了推动社会实践的发展,不会似是而非囫囵吞枣 学生懂得了综合运用“价格变动对生产的影响,调节产量”的原理解释一些经济现象 使学生真正理解价值规律的内容和表现形式,并灵活地运用 |
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四、教学改进措施 |
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“文化创新主要表现在为传统文化注入时代精神的努力中”通过相互讨论互动得出结论,学生开始的理解会出现不解的情况,需要通过质疑答辩才完整理解。 “近两年肉价持续低迷,养猪农户大大减少;养殖户在利益驱使下会扩大生产规模;”需要学生实践操作完整清晰阅读仔细分析材料才能把握到位 “价值规律的内容和表现形式”引导学生结合一些案例进行理解,并会运用知识原理分析某些经济信息和经济现象。 |
视频与反思的教学内容一致,多角度进行反思,有利于改进教学。
附件