教学课题： 整理音乐库

学科：

教学对象：

课时： 1

授课教师高三

单位常山一中

一、反思教学内容

合理分类音乐库

二、反思教学过程

对音乐库分类引导不到位，学生分类脉络不明确，有交叉，对方便查找有一定的不足。

三、反思教学效果

不明白合理分类的重要性，没有准确进行分类

四、教学改进措施

重点引导分类的重要性及如何合理分类：

1.   在上课的时候，通过两个文件夹（已经整理好的和没有整理的）的查找来发现整理后的文件夹的好，进而引出总结，平时整理，分类文件的重要性。

2.   多种分类引导，可以按照不同风格歌曲分类、从不同歌手进行分类等，让学生能够更好的合理分类