课题：图像处理（基本知识）

科目： 信息技术

教学对象：高一学生

课时：1

提供者：邹志英

单位： 浙江省常山县一中学

一、反思教学内容

本堂课主要内容为了解位图和矢量图的概念，学会区分图形、图像；解分辨率和颜色值大小与图像质量的关系；认识常见的图片文件格式。内容不多，但如果要让学生真正理解还是有点困难，所以采用任务驱动式的教学方法，希望学生在操作、观察和思考中理解几个概念。

二、反思教学过程

但几年后的今天我再回头来看本节课的教学内容时，发现各环节的链接上还是不够，以及教学任务的设计上存在问题，有些僵硬，不是很自然。教学程序欠流畅。

三、反思教学效果

本节课，学生对位图和矢量、图片的几种格式都基础掌握，对分辨率和颜色值大小与图像质量的关系也能理解，但在数量关系上有部分学生还不能完全理解。

四、教学改进措施

每个任务之间通过故事主线进行自然链接，后面环节：分辨率和颜色值大小与图像质量的关系上进行任务改进，使学生更能理解有关的数据关系。