课题： 自然地理环境的差异性

科目： 地理

教学对象： 高一

课时： 2

提供者：姜杨芬

单位：清湖高级中学

一、反思教学内容

1、整堂课教学内容完整，重难点突出，教学目标得以实现。

2、用帮助黑熊回家的主线串联教学内容，思路较为清晰。

3、本节课主要是讲自然地理环境的差异性，也就是地域分异的三个规律，在设计的时候只设计了两个规律，从内容上讲前面压缩一下最好把三个规律都讲完。

二、反思教学过程

1、在教学的过程中有些环节自身不是特别熟悉，上起来有一些磕碰，要加强。

2、学生自己填表的时候要加强巡视，看看学生的填表情况。

3、  学生讨论的时候要及时关注，看看学生的讨论结果，并给出意见，进行相应的指导。

4、  在教学过程中要注意及时关注学生。

三、反思教学效果

从学生课堂练习做的结果来看，大多数的同学应该是已经弄明白了地域分异的这两个规律。在最后教师进行小结的时候从学生鼓掌的反应中应该可以看出学生对本节课还是比较满意的。

四、教学改进措施

1、要让更多的学生正真参与到课堂中，把更多的时间交还给学生，老师给与适当的点评和提示。

2、问题的设置应该要由易到难，层层深入，引发学生的思考。

3、教学过程中要随时关注学生，学生要是有走神的情况要及时提醒。