课题： 氯气的生产原理

科目： 化学

教学对象：高一年级 

课时： 1课时

提供者：郑方芳

单位： 浙江省江山市清湖高级中学

一、反思教学内容

   本节内容是本专题的重点之一，教材安排从海水中富含氯化钠引入氯气的生产原理，然后再引导学生探究工业生产氯气的方法，顺带介绍氯碱工业。接着充分利用化学是实验学科这一特点，引导学生设计实验室用哪些仪器和药品来制取氯气，同时思考制取气体的一套完整装置主要应包括那几个环节？注意什么问题？使学生对氯气的认识从感性到理性，同时还提高了分析问题、解决问题及观察实验的能力。课堂内容较充实，容量也较大。

二、反思教学过程

1、学生查阅资料了解日常生活中食盐的来源，了解海水晒盐的过程、原理、方法。

2、引导学生探究工业生产氯气的方法，思考以什么物质为原料生产氯气，活跃学生思维。

3、创设情景激发发生兴趣，引导学生设计在实验室用哪些仪器和药品来制取氯气，同时思考制取气体的一套完整装置主要包括那几个环节？注意什么问题？

4、归纳总结工业和实验室制取氯气的生产原理。

   整个教学过程设计流畅，运行顺利。

三、反思教学效果

1、注重培养学生问题意识，开拓学生的思路，培养学生自主学习和思考的良好习惯和探究精神。教学中能充分利用实验现象、生产实践等引导学生发现问题、解决问题。

2、注重实验探究，尽可能让学生自己参与实验探究。学生实验中发生错误，老师不回避，处理得当。这样不仅能培养学生的实验操作技能更重要激发学生学习的兴趣，体验科学探究的过程。

四、教学改进措施

     整个教学过程中很大的不足是语言组织的欠缺和过渡的不自然。另外因为电解的相关知识没有铺垫，工业治氯气的原理讲解不是很到位。