课题： 对数函数及性质

科目： 数学

教学对象： 高一学生

课时： 第一课时

提供者：郑惠珍

单位： 浙江省江山市第五中学

一、反思教学内容

   教学内容的设置，总体感觉比较适合，利用类比指数函数的分析思路来学习对数函数，从函数的定义、图像性质及简单的运用。教学密度比较适合本校的学生。

二、反思教学过程

课堂具体实施过程中，由于时间的限制，没有设置更多的时间让学生实践，由教师结合多媒体代劳，有点遗憾。同时，教学过程的时间分配有待改进。另外，学生的交流、互动，教师的参与及提问技巧等有待进一步提高。

三、反思教学效果

    学生基本上能掌握本节课的教学内容，能较好的参与课堂教学，体验作出函数的图像的过程，并能根据图像分析函数的性质。

四、教学改进措施

1. 课初引入部分可以安排的更紧凑些，教师的课堂语言要精练。
2. 教学过程中提出问题后，要留给学生充分的思考空间，不要让一些思维活跃的学生回答代替其他学生的思考，使学生的参与度有待提高，且有效性加强。
3. 可以采用分层练习，满足不同层次学生的需要。