作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2017-01-03
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员徐洪军 所属单位:江山市第五中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 2 )
教学反思模板
课题:椭圆及其标准方程 |
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科目: 数学 |
教学对象: 高二学生 |
课时:第一课时 |
提供者:徐洪军 |
单位:江山市第五中学 |
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一、反思教学内容 |
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本节课教学内容是椭圆的定义和椭圆的标准方程。椭圆是学生第一次接触圆锥曲线,所以在课堂教学中要充分激发学生的学习热情,尽量做到让学生透彻理解椭圆的定义,掌握椭圆的标准方程。 |
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二、反思教学过程 |
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先用几何画板演示椭圆动画,再对椭圆定义进行辨析,然后让学生分组合作推导椭圆的标准方程。椭圆标准方程推导过程运算量比较大,应该提前让学生做好预习工作,进一步提高课堂效率。当学生分组合作推导椭圆的标准方程时,教师要认真做好指导工作,鼓励学生积极参与学习,提高他们学习的效率。 |
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三、反思教学效果 |
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用几何画演示椭圆动画,激发了学生学习椭圆的兴趣。椭圆定义的辨析教学,让学生透彻理解了椭圆概念。分组合作推导椭圆的标准方程,提高了学生参与学习的积极性,进一步促进学生掌握椭圆的标准方程。椭圆标准方程推导运算量比较大,有些学生不能坚持到底,教师要提前让学生做好预习工作,在课堂上教师要鼓励学生,要指导学生。 |
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四、教学改进措施 |
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1、提前让学生充分做好预习工作,提高数学课堂的效率; 2、多给学生思考的时间,进一步提高学生的学习能力; 3、分组合作学习,教师要做好指导工作,提高合作学习的有效性; 4、合理分配各个环节的时间,提高数学课堂的有效性; 5、加强信息技术的学习,促进数学与信息技术的有效整合。 |
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