课题：错位相减法

科目： 高中数学

教学对象： 高一学生

课时： 1

提供者：赵春才

单位： 江山教师进修学校

一、反思教学内容

 本次微课遵循从特殊到一般的思想，讲授错位相减法，并归纳了适用哪一类数列求和，详细讲解了错位相减法步骤。但引入部分可增加一个辅垫内容。

二、反思教学过程

教学过程，由浅入深，从特殊到一般，循序渐进，符合学生的实际。

三、反思教学效果

绝大多数学生掌握了错位相减法的概念及应用，有个别基础较差的学生还有问题。

四、教学改进措施

教学设计中增加一个辅垫内容，关注学生的参与度，适当增加学生的思考及训练时间。讲解中注意启发与引导。