课题： 《文人的世界》

科目： 历史与社会

教学对象： 八年级

课时： 40分钟

提供者：金朝辉

单位： 江山市教师进修学校

一、反思教学内容

   从教学内容看，本课的知识点不多，但是内容广，关键是引导学生感受宋朝文化的繁荣，挖掘背后的原因，同时思考对于今天有何借鉴意义。

   为了引导学生感悟诗歌的美，本人取材多样化，内容丰富，且能引发讨论，学生较感兴趣。不足之处在于上课过程中，学生过多讨论，而忽视了内容的升华，同时对于教学内容如何服务于现实生活还有待于探究。

二、反思教学过程

从教学过程来看，在以下几个方面取得了较好的效果：首先，教学过程中充分发挥了学生的主体作用，根据宋词和其他朝代诗歌的对比，可以较好地形成对比，实现引导学生有针对性的发言，体现了学生主体性的发挥。其次，准备充分，课前准备了学生熟悉的内容，同时对学生的认知能力做了一定了解。不足之处在于对如何引导诗歌服务于学习生活，帮助学生形成积极向上、热爱学习的精神风貌还有待提高。

三、反思教学效果

从教学效果看，整个课堂教学中，各环节的时间分配合理恰当，详略得当，条理清晰，学生积极主动。特别对梅兰竹菊的讲述和拓展，让学生对古人的风骨有了进一步的认识。同时结合学生的学习情况，做了一定的教学升华，引导学生热爱生活，积极向上。学生在上课过程中配合良好，也表示会进一步践行诺言。不足之处在于后续学生思想品德的具体表现缺乏有效跟进。

四、教学改进措施

讲完课程内容之后，学生对于宋代文人的风骨有了进一步的认识，但是缺乏有效的引导会让他们不知道如何学习。在以后的教学中，不仅要引导学生感悟文人风采，还要挖掘背后的历史根源，激发学生热爱祖国、热爱学习的精神，同时要讲究策略，制定具体方案落实学生的爱国和学习行为，让学生不仅在文化层面有所收获，更要在精神层面富有。