课题： 意识的本质

科目： 政治

教学对象： 高学生二

课时： 1课时

提供者：王丽平

单位： 江山市清湖高级中学

一、反思教学内容

 本课内容是“意识的本质”，这是哲学基本概念中非常重要的一个概念，也是历次测试、学考、高考常考、必考的知识点，学生听课搞懂了，做题特别是选择题的选择会比较简单，若是不理解则会对选项无法进行分辨。而本课内容意识的概念比较抽象，涉及很多其它的知识、其它的概念，基础不是很好的学生在一节课的听课时间内，想要一下接受内容不是很容易。

二、反思教学过程

由于怕学生一下接受不了，在讲解意识的起源、意识与人脑 的关系中，讲得比较慢，导致前面时间比较多，导致讲解意识的内容时，时间有点紧迫，难点没有很好的进行讲解。

有些情景的创设不贴近学生的实际

三、反思教学效果

学生对于意识是自然界的产物和意识是物质世界的产物，两者有点搞不清；学生记住了“有了人脑不一定有意识”，但对于本句的变式句子如“文学家所创作的作品是文学家自己产生的”，则会搞错，这也是对意识内容知识点没有搞懂。

四、教学改进措施

1、注意课堂时间的合理安排。

2、创设情景要贴近学生实际。

3、对于一些理解的知识可用课后习题加强理解和巩固。