课题： 常见的植物

科目： 科学

教学对象： 七三班

课时： 1课时

提供者：郑利琴

单位： 开化县村头镇初级中学

一、反思教学内容

  本堂课的教学重点是1:根据植物有无种子划分为有种子植物和孢子植物   2：根据种子外有无果皮包被划分为被子植物和裸子植物。

存在不足之处：

1、校园中常见植物图片展示时图片拍摄的不够清晰，所举得植物还不够典型比如地衣（地衣是藻类和真菌的共生体）

2、通过种子外有无果皮包被判断是否为被子植物和裸子植物这个知识点没有分析到位，重难点没有突破

3、列表被子植物与裸子植物的不同之处时太过笼统了，应该进行细分

二、反思教学过程

     我是从校园中常见植物入手，让学生通过小组合作学习对PPT展示的六种植物进行分类，从而引出本堂课教学重点之一根据有无种子划分为种子植物和孢子植物。然后展示杜鹃花和紫薇花的图片，通过”植物开花之后一定会结果吗？”让学生观看视频知道开花不一定不一定结果。然后让学生举例哪些蔬菜和水果是果实，经过探究果实的组成部分，进入本堂课教学重点之二根据种子外有无果皮包被区分被子植物和裸子植物。然后让学生通过自主学习和教师引导归纳总结被子植物和裸子植物的区别。最后进行课堂小结。

存在不足之处

1、教学时不够从容，有些慌张

2、引课时间过长

3、学生对六种植物分类的成果展示过程中，没有让学生充分展示

三、反思教学效果

教学取得一定效果，学生知道可以根据有无种子把植物划分为两大类：种子植物和孢子植物，被子植物外有果皮包被、裸子植物外无果皮包被。但是由于重难点还不够突出，所以学生还是掌握的不是很到位。对于常见的被子植物和裸子植物的判别还存在一定的问题。作业整体不错，个别学生裸子植物还不是区分的很清楚。

四、教学改进措施

1、新课引入时应该简短精炼

2、可以让学生新课之前，采集校园中常见的植物并在课堂中进行展示，从而让学生对它们进行分类。并让学生进行充分展示。

3、在分类之前可以让学生先描述特征再进行分类

4、分类结果通过图片文字结合，PPT展示

5、根据种子外有无果皮包被区分被子植物和裸子植物时，可以用实物来进行教学，裸子植物可用松果作为代表