课题： 奇特的视觉图形

科目： 美术

教学对象： 八年级

课时： 1

提供者：庄庆

单位： 开化三中

一、反思教学内容

 这次我上课的内容是八年级下册《奇特的视觉图形》，从中选取了“元素替代”这一模块，我个人觉得这一模块还是比较新奇的、也很有意思，能让学生通过一系列图片和视频融入到课堂中，学生的思维也能跟着老师的讲解慢慢被打开，创意被激发，让他们在一个轻松自由的环境下感受、思考、想象、设计。

二、反思教学过程

整堂课上下来，我自认为不足之处有这么几点：1、整个教学环节前半部分上的比较快些，给学生的思考少了点：2、有些地方衔接还不是很融洽：3、老师没能示范，如果能在中间插个小任务让他们预热下回对后面的作业起到一定效果；4、作业部分，我有两个任务，可是交待的有点草率，学生不能在作业上很好的体现出来；5、对于学生作品的评价单一了点，应该语言更丰富些。

三、反思教学效果

然而之后几位老师的评价对我的一些不足之处还是提出了比较好的建议，比如教研员王黎老师，她说这堂课总感觉缺少一种感性到理性的升华；最后部分缺少小结；作业当中的任务二交待不是很清楚。初中组长汪永盛老师，他说各个环节、结构比较完整；重点比较突出；学生积极性比较好；讲课的内容与作业有点脱节；在前面可以布置个小作业，比如我事先画好的几幅图可以把外形画好，再让学生上来填充进行某种元素替代；作业难度上降低；老师可以进行示范，这样学生思路可以打开，想象力打开；整个过程怎么过度、怎么卖打开很关键。小学组长詹有元老师，他说元素替代是什么意思，要交待清楚；老师要善于归纳、总结；每种知识点都要渗透进去；作业要呈现出亮点；视频的呈现可能时间过于长了点能否剪辑下；评价这一块好在哪里要交待清楚，而不是草率带过。

四、教学改进措施

听了几位老师的点评还是很受益的，他们能给我提出宝贵的意见，让我在以后的教学中继续探讨研究，灵活运用各种教学方法，上好每一堂美术课，有效的把一些精髓运用到课堂中去