作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员杨子倩 所属单位:开化县村头镇初级中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题: 彩云追月 |
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科目: 音乐 |
教学对象: 八年级学生 |
课时: 1 |
提供者:杨子倩 |
单位: 开化县村头镇初级中学 |
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一、反思教学内容 |
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合唱歌曲《彩云追月》是由词作家刘麟根据作曲家任光所创作的民族管弦乐曲《彩云追月》的主要旋律和音乐意境改编而成,歌曲为民族宫调式,4/4拍,二段体结构。切分音的运用使曲调产生了心潮澎湃的激动情感,给人以深刻的印象,富有童真的歌词,描绘了月夜的幽静和美好,合唱形式的使用,更增添了月夜的神秘感,令人遐想。
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二、反思教学过程 |
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通过感受、体验、模仿、声部合作等方法和手段,培养学生对民族民间音乐的感受能力和辨别能力,培养学生的合作意识。通过歌曲学习,使学生乐于聆听、感受、体验、理解中国民族民间音乐深厚、丰富的意蕴之美。以及二声部和声演唱的音色之美。 通过有情感地演唱歌曲《彩云追月》。在唱好自己声部的基础上,能够做到聆听其他声部,建立合作意识。
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三、反思教学效果 |
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每一个环节都设计的有针对性,能让学生主动的参与进来,不断激发学生的自主意识和学习激情,最后达到水到渠成的效果。 |
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四、教学改进措施 |
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在本节课教学中,教学模式过于单一,没有很好地让学生动起来,之后的课堂中,可以适当加些教学用具,这样能让学生动起来,还有在歌唱课教学中,是以歌唱为主,本节课中,对唱并没有很好地体现,因此在之后教学中,除了加强对教材的研读,还要加强自身唱功的训练,争取在之后的歌唱课教学,能体验以唱为主。 |