彩云追月

科目： 音乐

教学对象：八年级

课时：1

提供者：陈彬

单位： 开化二中

一、反思教学内容

 彩云追月的学唱和二声部教学

二、反思教学过程

《彩云追月》是一首经典的民乐合奏曲。这首曲子曲调轻快、节奏感强，具有浓郁的广东音乐的色彩。这首曲子经后人改编有许多的版本，钢琴曲，合唱曲，二胡独奏，古筝独奏等等。我在给学生能够初听时，配上迷人的夜空美景，使人充满遐想，让学生说说美丽的夜空有什么，这样美的夜空，音乐给人什么样感觉，之后再让学生复听中，让学生哼哼音乐主题，充分体会月夜之美。在第三次的听赏中，让学生说说可能乐曲中用到你熟悉的什么乐器来演奏，在学生的讨论中，笛子二胡都能让学生说出来，其中还有古筝和扬琴的穿插演奏，有部分的学生还是不能听出，这时，在二声部部分觉得自己的上课的过程中教学手段过于简单，没有充分的把学生的学习兴趣充分调动起来，以至于在二声部教学时学生的情绪不高，接受较慢。

三、反思教学效果

在歌曲学唱，声音处理部分学生掌握的较理想，在二声部部分有待改进。

四、教学改进措施

教学手段上应该多设计一些教学形式，形式过于单一，学生没有充分融入课堂，比如在感知节奏方面可缴入谢动作，更好的感受切分节奏，在长音处理上可借助些教具等。