作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员叶伟英 所属单位:开化县第三初级中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题: 欣赏《图画展览会》 |
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科目:音乐 |
教学对象: 八年级 |
课时: 1课时 |
提供者:叶伟英 |
单位: 开化县第三初级中学 |
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一、反思教学内容 |
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1、本节课是音乐欣赏课,通过选取三幅不同的画面,特别是《两个犹太人》一富一穷两个人物形象,抓住了音乐的节奏、旋律、音色、力度、速度、音区以及人物性格的对比来展开;2、不管是歌唱课还是欣赏课,都要设计成综合课来教学。所以本人在设计教学内容时,着重考虑到了漫步主题这一环节的学唱;3、本堂课音乐知识点:交响音画也是本堂课要学习的知识重点,所以本人都围绕这一知识点展开教学 |
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二、反思教学过程 |
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在本节课的教学过程设计中,首先我让学生们聆听两个片段音乐,听出其中一段漫步主题的,引出曲名,简介作品,聆听哼唱主题;然后牛车音乐想起,让学生选取一幅与之相匹配的画面,从力度这一音乐要素着手辨听;然后又出示漫步主题,进入到《两个犹太人》学生聆听对比音乐要素,体验他们的作用;漫步主题再次出现,反复视唱,背诵;基辅大门音乐响起,雄壮、庄严;最后,交响音画概念引导学生说出,教师小结。 |
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三、反思教学效果 |
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本堂课我认真、反复的在课前作了大量准备工作,思考教学过程的各个环节,认真研究了教学目标,紧紧围绕综合课来展开教学。循循善诱、循序渐进,学生不仅轻松地背唱了漫步主题;通过对比还很好的掌握了音乐要素在音乐中所起的作用;掌握了音乐体裁:交响音画这一概念。可以说,教学目标圆满完成,教学效果显而易见。本人很满意。 |
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四、教学改进措施 |
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今后要更加充分地启发学生,引导学生动手的能力,多多引入体态教学 |