课题： 图片素材的加工

科目： 信息技术

教学对象： 高二

课时： 1

提供者：张顺炀

单位： 开化县华埠中学

一、反思教学内容

 这是关于PS的第一堂课，学生对PS处于一个完全不懂的状态，因此，首先要先完全地介绍PS界面，告诉学生工具、图层、菜单等各个功能的使用。

  再利用小组讨论的方法，让学生自己思考和操作，加深对PS的熟练度，方便之后的任务完成。

  带领学生充分认识了PS的具体操作，同时设计了任务，让学生能够加强动手操作能力，强化了技能，总体来说教学内容设计的比较充分合理。

二、反思教学过程

整个教学过程中，学生表现的非常配合，这对我的授课产生了良好的氛围，教师的教和学生的学都充分进行了互动，整个过程非常和谐，一切都很顺利。

可能唯一一点不足就是关于PS介绍的部分，我讲述的内容过多，学生听着比较乏味，因此要注意结合好任务驱动，保持学生的好奇心，才能让教学过程变得有趣，才能提高教学效果。

三、反思教学效果

  教与练的结合，充分利用了学生的学习兴趣，学生在良好的学习氛围中自己对图片素材进行了加工。由于前期准备较为充分，提供的素材也是学生比较感兴趣的，所以最终取得了良好的教学效果。

四、教学改进措施

  学生对PS充满了好奇和新鲜，所以学生会迫不及待想要自己动手操作训练，可以考虑增加学生的动手操作时间，减少自己的讲课时间。

  同时注意让有些学得快的同学及时地对周围的同学进行帮助，形成小组合作，提高学习效率。