作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员吾慧芳浏览(0 )
教学反思模板
课题: 影响浮力的因素 |
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科目: 初二科学 |
教学对象: 初二学生 |
课时: |
提供者:吾慧芳 |
单位:衢州柯城华墅初中 |
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一、反思教学内容 |
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影响浮力的因素有排开液体的体积和液体的密度,我在上课的过程中,通过学生完成课堂实验对这一知识点理解不够在教学设计中,我是先让学生实验后,再说出实验的过程,而在实际教学中,我是先让学生说实验的过程,再动手实验。这样做虽然对实验的规范性、准确性有所提高,但也容易把学生的思维固定死,不利于发展性思维的培养。 |
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二、反思教学过程 |
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在引导学生通过研究得到初步结论后,大多是学生没有意识到需要进一步验证,但是对结论进行验证是一个严肃的科学态度问题,需要验证的观念是我亮出的,而不是学生积极主动思维的结果,好像把教师的意志加在了学生身上。因此如何让学生充分的自主学习,这是需要我进一步研究的。 |
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三、反思教学效果 |
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本堂课的教学还没能做到关注全体学生的思维发展状态,对学生思维发展的训练还不够到位。 |
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四、教学改进措施 |
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在课中,我希望自己只是一个组织者和参与者,和学生一起实验,努力尝试使学生真正成为学习的主人。在课后,我希望自己是他们的良师益友,帮助他们,鼓励他们。多做小组合作实验,体现科学的本质。使学生有交流与合作的意识。科学探究应渗透在教学的各个环节中。 |
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