课题： Module8 Unit1

科目： 英语

教学对象： 二（6）

课时： Period 2

提供者：祝小红

单位： 浙江省衢州市柯城区书院中学

一、反思教学内容

 本节课为听说课的第二课时，重点是对话理解，对话朗读与模仿。以游览北海公园为话题，呈现了一个非常真实的情境：玲玲以导游的身份带领托尼和大明游览北海公园，并对北海公园进行介绍。玲玲在介绍时虽简短但清楚的说出了北海公园的主要特征；托尼在游览过程中对公园景致进行评价，同时对大明提出的活动建议表达了自己的观点，且都使用了that引导的宾语从句。教学内容容量尚可，但还可以适当增加些。

二、反思教学过程

 第一个环节导学单环节用时较长，影响了后面的的对话模仿，学生的语言输出时长减短，没有给学生足够的时间来进行对话模仿表演练习，各个环节，环环相扣。

三、反思教学效果

  学生积极性基本都调动起来了，对本课出现的重点词组，短语，句子能够牢记于心。对对话内容也熟于心，朗读非常流利，对话模仿也很出色。也激发了学生对大自然的热爱，同时唤起学生的环境保护意识。

四、教学改进措施

减短导学单的教学环节，加快教学进程。尽量给学生多一点的时间进行对话的朗读模仿练习，提醒学生用上几个宾语从句的句子，尤其在最后一个环节：对话模仿展示，给足学生时间，让更多的学生有展示自己的机会。