课题：Module 9 Unit 2   He decided to be an actor.

科目： 英语

教学对象： 初二（3）班）

课时： 1

提供者：黄振丽

单位： 浙江省衢州市柯城区书院中学

一、反思教学内容

     这节课是本单元的第一课时，话题内容讲述的是关于莎士比亚的一生，语法涉及不规则动词的一般过去时。从莎翁出生、莎翁对戏剧的兴趣及贡献、莎翁的生活等方面向我们介绍了莎翁一生的多个方面，让读者对莎翁有了较多的了解。介绍一个逝去的人，自然是以一般过去时为主了，所以选材非常自然贴切，动词因而变化多（规则和不规则的都有），这为开展语法教学提供了很好的素材，不唐突，不做作，故教师能不露痕迹地进行教学。

二、反思教学过程

从呈现给学生一副莎翁的图片，慢慢地向学生呈现莎翁一生中的主要事迹，边呈现边引出不规则动词的过去式形式在一般过去时中的形式体现。按照时间发展顺序介绍了莎翁出生、莎翁成就、莎翁生活状况等，一边教学了不规则动词的过去式形式，一边教学了一般过去时，为学生进一步深入学习一般过去时奠定了扎实的基础。

三、反思教学效果

    整节课教授下来，感觉舒畅、一气呵成。教师对所教内容非常熟悉，课前认真备课准备课件，力争借用现代信息技术来为课堂教学锦上添花。有了PPT的帮助，教学莎翁的生平事迹就信手拈来即可了，方便至极。教学效果好，学生对莎翁的一生有了较全面的了解。同时，学生对于新出现的不规则动词过去式形式掌握得也很娴熟。

四、教学改进措施

对莎翁生平的介绍，用了足足一节课时间，虽然其间学生已经能熟练运用不规则动词来表述一般过去时，并能就如何介绍一个人的生平有了初步的印象。倘若时间允许，能及时引导学生借鉴本文本去介绍某一名人的生平，那则更完美了。