课题： 外研社七上Module 3 Unit 2 The library is on the left of the playground.

科目： 英语

教学对象： 七年级学生

课时：1

提供者：蓝天云

单位： 衢州市兴华中学

一、反思教学内容

   本节课是Unit2的阅读课，围绕阅读课目标：To read and identify places from description. To describe pictures of places, using prepositions correctly的教学活动内容，以vocabulary与reading 为主要两块展开学习。

利用本校图片资源，引出并呈现新词汇的学习，贴近学生的认知与学习能力，有利于学生的学习与运用。不足之处是词汇在句子中的运用巩固有欠缺。

围绕阅读文本，设计层次从低到高的阅读任务，便于学生阅读与理解。通过读前，读中，读后三大块的活动设计，有个较好地体现。

二、反思教学过程

教学过程体现学生为主，老师尽量只是给学生提供辅助引导，让学生学会自主阅读理解。

教学过程总体上学生认真，学习气氛认真。

三、反思教学效果

1、  词汇：学生词汇掌握扎实，能快速反应认说，并坚持的划音节单词认读记用，有较好地作用。在写的上面要继续加强。

2、  阅读：文章虽然长，但通过框架意识地搭建，让学生在阅读任务中，理清文章的主要框架和细节，能比较好地理解问题。

3、  看图说图：部分学生存在方向性问题。需要再有明确地教学指导。

四、教学改进措施

1、  继续巩固词汇集体学习与个体体现认读，纠正读音。

2、  阅读过程中引导学生多思考，学会框架与关键词意识。

3、  限时阅读，更明确阅读目的，达成教学目标。