课题： 生活中的纹样

科目： 美术

教学对象： 7年级

课时： 1

提供者：莫骏

单位： 柯城区石梁镇中学

一、反思教学内容

 教学内容为7年级第一学期第4单元的第二课，纹样有二方连续纹样，四方连续纹样和适合纹样。相比二方连续纹样和四方连续纹样，适合纹样没有太多的复制成分，学生可以把更多的经历放到创意和设计上。所以本课选择了适合纹样为重点。

二、反思教学过程

过程上以实际生活中的纹样入手激趣，并通过对比理解适合纹样的的定义和重点。再通过对骨式的讲解为创意设计降低难度，最后通过欣赏拓宽学生视野，为学生设计奠定基础。

三、反思教学效果

从学生作品来看学生对适合纹样的定义以及各种骨式的理解和运用做的较好，在创意方面还比较拘谨。

四、教学改进措施

增加创意方面的的引导，增加环节，利用多媒体技术增加单独纹样填充方面的练习。