作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员兰传福 所属单位:柯城区沟溪乡初中 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题:核舟记 |
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科目:语文 |
教学对象:201 |
课时: 第二课时 |
提供者:兰传福 |
单位: 衢州市柯城区沟溪初中 |
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一、反思教学内容 |
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第二课时,重于阅读教,,但是由于我生底子超薄,加之课文篇幅很长,对于不少词义,没有见缝插针或查问或点拨,尤其对那些比铁还沉得“高才生”,简直不问不闻了,表现出一种揠苗助长的态势。在这点上说,“文”“道”结合所背离了。还有,课文内容的把握,与问题的探究,你的田是你的田,我的地是我的地,貌似分明,其实没有完全必要,可以互相适当渗透,而且恐怕更为见效。 |
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二、反思教学过程 |
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从内容上说,本节课包括对课文的内容把握和对课文的内容探究。而每一块,都由自渎到小组交流,再到班级汇报。期间,适时穿插不同形式的“读”。最后,对课堂内容作了小组查问,算是知识巩固。看上去,似乎有模有样。但是,小处着眼,有不少之处,需要改进。譬如,小组交流,有的同学参与度不够,晾在一边,游离在外。问题的设计,主问题不明,小问题倒碎。教学效果的检测,由于时间的不允许,没有用上投影仪。幻灯片的使用,由于水平的问题,制作粗糙,勉强凑合。 |
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三、反思教学效果 |
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课堂上,教学环节还算上下贯通,比较自如;学生参与度或积极性也说得过去,不亚于平时。可是,第二天,就有关问题,已上的两节课内容作了测试,结果好难看,全班23人,80分以上才2个,占8.7%,60分以上19个,占82.6%,40分以下4个,占17.4%。为什么这么让人吃惊,我想“冰冻三尺,非一日之寒”。学生的学习态度,学习习惯,还有原有底子,确实在作祟,以致我们的教学效果事倍功半,甚至还不如。而老师,才疏学浅,老而无用,那是休戚相关的。与时俱进,无论教,无论学,都得发力。 |
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四、教学改进措施 |
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发挥学生的主观能动性。课前,拿出预习单,而且上课前批改过,这样课中就更有针对性,并且及时检测巩固。提高教师自身的深度和广度。备课,要力争多次备课。作业“三性”明确,针对性,目的性,层次性。教学辅助有效使用,多媒体课件制作,投影仪使用,力求再上台阶。 |