作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员叶素霞 所属单位:柯城区航埠镇初中 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题: 我的叔叔于勒 |
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科目: 语文 |
教学对象: 九年级学生 |
课时: 1 |
提供者:叶素霞 |
单位:柯城区航埠镇初中 |
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一、反思教学内容 |
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回顾这堂课,我觉得自己对于教学内容的把我总体而言还是合适的。 小说教学需要教给学生什么?一篇优秀的小说,引人入胜的情节、立体而丰满的人物形象是必不可少的。因此在教学中我设置了以下环节:整体感知请以( )于勒的格式,在括号内添加不同的动词 ,理清小说的情节安排。示例:(盼)于勒。同时也设置了如下环节;结合文本,说说菲利普夫妇是怎样的人。 (语言、神情、动作等是人心灵的外在表现,在小说中,研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界,从而能正确把握小说中的人物形象。) 但是我在这次教学中亦有不足之处,对于小说中的另一要素——环境讲得太少了些。另外,小说教学中对于小说叙事视角的教学亦不到位,问的是:你怎样看待小说中的“我”?而事实上,该问:小说从“我”的视角来叙事这个故事有什么好处? |
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二、反思教学过程 |
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总体来说,上课的思路和教学中具体的操作流程没有什么大问题。但是,有点箍得太紧,让学生自由发挥的余地不够大。 |
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三、反思教学效果 |
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学生能较好地投入课堂,积极参与讨论,也能领会文章的主旨,并且有自己的思考。 |
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四、教学改进措施 |
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在教学中,让学生更多地参与进来,同时,除了传统的知识点以外,尽可能地让学生了解一下各类文体不同的特质。 |
附件