课题：Book2 U4 wildlife protection

科目：英语

教学对象：高一

课时： 1课时

提供者：阮丽芳

单位： 衢州市龙游县第二高级中学

一、反思教学内容

 野生动物的保护是人们普遍关注、学生比较熟悉的话题。这篇阅读课文how daisy learned to protect wildlife 是本单元的核心。运用了拟人化的手法，展示Daisy的魔毯旅程。除此之外，还采用了童话的文体风格，

二、反思教学过程

1、 教学过程中，老师仍然不敢大胆放手，还是习惯牵引着学生的鼻子前行；

2、 幻灯投影与教学步骤衔接不是很紧密；

3.  幻灯制作个别地方出现疏漏。

三、反思教学效果

1、 教学效果，从知识与技能目标来说。算是基本达成，但是濒危动物知识的落实不够；

2、 学生能够听懂有关野生动物保护话题的简单叙述，能较好地表达野生动物保护的相关术语与基本知识，能从课文中获取有关野生动物保护的主要信息，能提出写出可行的野生动物保护措施。

3、从情感目标看，通过了解濒危野生动植物的现状，提高保护野生动植物的意识，思考人类保护濒危野生动植物的措施。理解保护野生动植物的重要性，学会与自然和谐相

四、教学改进措施

1、 多学习信息技术知识，熟练将信息技术与上课结合起来；

2、 课前做好充分的准备，包括课件、教案的设计和信息技术全方面的检查；

3、 多读书，多学习，多钻研，熟练驾驭课堂，熟练运用现代信息技术。

4.  虚心学习和向他人请教，做好充分的准备。