课题： Module3Unit1There are thirty students in my class.

科目： 英语

教学对象：七年级 

课时：1 

提供者：郑梅仙

单位： 衢江区廿里镇初中

一、反思教学内容

     内容上就出现了书本上的内容，可增加一些学生本有的学具进入操练内容，比如there are ______ pencil cases in our classroom./There are _______ erasers in our classroom./ There are _______ rulers in our classroom./ There are ______ computers in our classroom.

二、反思教学过程

       教学过程中，学生操练时间不够多，可借助真实情况来操练以让情景更富有真实性。在操练过程中，没有充分注意到对不同层次的学生提出不同的要求，因材施教。需要改变按照固定座位进行操练的传统做法，让学生自由搭配，这样就满足了不同层次学生的需要．对于基础较差的学生，让好学生做示范，反复操练，这样就避免了会出现好学生越好，差学生越差的现象．　 

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三、反思教学效果

       对于数字的表达基本达到了会说，但对于书写掌握的还不是很理想，教师应该在黑板上出现数字的读法。

    ＂每节课堂五分钟，英语口语带回家＂，短短的五分钟，不但让学生张开了嘴，还让他们争先恐后的去尝试，去演练，去表演，极大地帮助他们树立了学好英语的信心，创设机会让他们去体验成功的快乐．＂没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步追求成功的努力．＂　

四、教学改进措施

       尽量设置真实情景来操练there be 句型；板书上庶出现数字在读法。我认为创设情景，营造英语氛围，充分发挥学生学习的主动性是至关重要的．从单词教学到对话独立运用，整个过程处处注意创设情景，营造轻松愉快的课堂氛围；充分发挥道具和肢体动作，进入角色对话．

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