课题：Module6 Unit2  If you tell him the truth，you will how that you are honest.

科目： 英语

教学对象： 九年级

课时： 3

提供者：吴小晶

单位： 衢江区全旺镇初中

一、反思教学内容

 以Trouble is a friend 导入主题why is trouble a friend? What’s my problem? And what about Steve?然后阅Steve 的信，详细了解细节，讨论如果你是他，你会怎么做？接着读Diana 的信，解读她的建议。然后，重新回到两封信，讨论Steve 和Diana 是怎么样的人，我们在未来怎么遇到困难怎么办？我们应该做怎么样的人？最后，学着写写你的问题，学会求助及帮助他人。

二、反思教学过程

在教学过程中的导入部分可以更为直接一些，跟文章的内容更为贴切一点。在后面的各个教学环节中，应该给学生更多读的时间和学生自我语言输出的机会，增加讨论的环节，放白放空部分教学环节，给学生更多的时间思考，让他们有自己大量语言产出的机会和可能性。

三、反思教学效果

通过各个环节任务的设置，学生能够基本完全教师所要求的任务。就是整个过程学生的思维能力没有得到进一步的挺高，文化意识没有得到加强。应该可以通过更多读后任务的设置让学生有更多的语言输出的机会和挖掘文章深层次的内涵来提高学生的思维意识，对文章的篇章结构多分析和归纳。

四、教学改进措施

放空部分教学环节，让学生有更多的机会思考和组织自己的语言。

对教材进行深挖和整合，提高学生的篇章意识和语言的连贯意识。

确保课后练习的可操作和延续性。深入研究考纲和考试说明，设计出符合要求的合理的读后练习。