课题：

科目： 初中英语

教学对象：初二

课时：1

提供者：罗月芬

单位：衢州市衢江区实验中学

一、反思教学内容

 本节课是一节阅读课，教学内容是一篇阅读文章，共三段。第一段介绍老舍的注明作品《茶馆》。第二段描述了作家老舍的生平，第三段介绍了北京著名的茶馆：老舍茶馆。纵观这三段内容，都非常具有文化内涵和中国特色。因此，在教学中，不仅注重阅读策略、技能的指导和语法、语言知识的传授，而且也在教学中渗透热爱中国文化，热爱传统文化的人文教育。

二、反思教学过程

本节课先用图片教学本节课的而新单词：Customer、soliety、magic等，然后Answer the questions about LaoShe,接着Fast reading:Read the passage and match the headings with the paragraphs,然后Careful reading:PARASHI1,2and3.最后帮助学生仿照文章第一段介绍自己最喜欢的喜剧或影片。整个教学过程打入自然，注重阅读策略和技能的指导，培养学生合作，探究精神。

三、反思教学效果

这节课以学生认知规律为指导，从易到难，补补推进，学生间互相合作、探究，学生对文章的理解透彻，教学效果好。个人觉得拓展写作这一环节，大部分学生写作水平还有待提高。

四、教学改进措施

反思这节课，本人觉得导入部分，单纯的图片导入课文新单词比较单调和不自然，导入部分可以创设一个情境，比如以话剧《茶馆》的影视片段导入，更加有趣和衔接更自然。在拓展写作教学环节，可以先让学生讨论、构思，再进行写作，比给出一篇例文让学生模仿写作更好。