作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员徐志龙 所属单位:衢州市衢江区杜泽镇初级中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题:《春》 |
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科目:语文 |
教学对象:七年级 |
课时:2课时 |
提供者:徐志龙 |
单位:衢江区杜泽镇初级中学 |
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一、反思教学内容 |
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整堂课教学内容分配不均,重点有些偏离。为了完成教学任务,出现了前紧后松的局面,过分强调课堂的整体性,导致对《春》的美感分析讨论过少,特别是对语言的赏析过少,造成学生感悟不深,课堂有些沉闷,学生自主探究的积极性没有充分的发挥。 本文的三部分内容:盼春、绘春、赞春。重点在绘春描绘的五幅春景图:春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。分析理解不够,有均衡用力之嫌,主次不是很分明。
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二、反思教学过程 |
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在教学过程中,学生朗读还不够充分,朗读的形式也过于单一,致使学生对文本的理解不够,难以有很深的感受。在赏析的过程中,老师讲述的太多,而学生的自主探究和小组讨论得较少。幻灯片太多,过于依赖多媒体。 |
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三、反思教学效果 |
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由于教学内容重点不是很突出,教学过程安排不尽合理,导致教学效果跟预期目标有距离。把教师对课文的理解和感悟,灌输给学生。没有调动学生从听、说、读、写四方面去深入学习研读课文,从而提高学生的这些能力,并进一步提高学生欣赏美文的能力。 |
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四、教学改进措施 |
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强调朗读,特别是妙词、佳句、锦段。用品、背、写来体会、感悟其美及美有何处、为何美。不以教师的分析代替学生的阅读实践,要让学生自觉地融入文本当中,通过听、说、读、写的方式让其形成独特的感受、体验和理解。引导学生积累知识,充分发挥学生的主体性。 |