《阿长与﹤山海经﹥》教学反思

衢州市衢江区实验中学  完国锋

本节课是鲁迅先生的代表作品之一，阿长作为鲁迅先生幼时的保姆，在他心中有着十分重要的地位。本文作为一篇回忆性散文，倾注了先生对阿长的深深怀念与感激。文中回忆了发生在自己与阿长之间的很多往事，唯从儿童视角，才更让读者感受到了阿长的朴实、善良与对孩子的深深的爱。本课教学立足于两个主要目标：一为让学生通过具体的事例，体会阿长的品质；二为理解感受在作者心中，对阿长的怀念与感谢。

从教学的实践来看，主要有以下几点感受：

一、            学生对文中叙述的几件事都能概括，但由于时代的关系，对其中几件事的意义不太容易理解。如：阿长教给我的禁忌，叫我吃福橘；长毛的故事等。

二、            学生对阿长人物性格的分析，总体比较到位，但同上几件事所表现出的人物特点的理解仍存在一定困难。

三、            对作者儿时与现时（指写这篇文章时）的感情的不同及形成的原因，部分同学理解上存在差异。

四、            多媒体教学手段的运用，较好地把控了课堂的节奏，便于让学生了解更多的背景知识。