课题：空间直线之间的位置关系 

科目：数学 

教学对象： 高三第一轮

课时：1课时 

提供者：陈建华

单位：衢州市衢江区大洲中学 

一、反思教学内容

   本节可主要复习空间直线之间的三种位置关系，平行、相交与异面，平行与相交属于共面的两种情形.

平行线的传递性是本节课重点之一，将空间问题转化为平面问题解决是本节课的关键，三角形中位线定理是解决中点问题的常用定理.

二、反思教学过程

学生对直观问题认识比较清楚，对抽象问题理解不到位，空间想象能力需要加强.

三、反思教学效果

大部分同学能掌握简单立体几何问题的逻辑论证，但对复杂问题则有畏难情绪.

四、教学改进措施

将抽象问题具体化，立体问题平面化.