作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员楼金福 所属单位:衢州市菁才中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学实践反思
教学实践反思 |
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专题名称:条形统计图和折线统计图 |
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姓名: |
楼金福 |
工作单位: |
衢州市菁才中学 |
学科年级: |
七年级 |
教材版本: |
浙教版 |
一、内容简述 |
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本节课为浙教版七年级下册第六章《数据与统计图表》第二节《条形统计图和折线统计表》。在本单元学习之前,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果,并能根据统计表、条形统计图解决简单的实际问题。在此基础上,本单元认识一种新的统计图──折线统计图(单式和复式),帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点和思想,根据折线的变化、特点对数据进行简单的分析、判断和预测,更好地了解统计在现实生活中的意义和作用,有效构建数据分析观念。 |
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二、教学实践反思及改进思路(不少于300字) |
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1.课题的引入以及课内的练习,通过多媒体来展示; 2.节省了一些课堂时间,相对原来的教学方式本节课相对较完整,对课程主要内容,尤其是图表的做法可以更直接、快速的展示给学生,且学生学生也比较容易理解; 3.上课前,难得的见到了学生对数学课的兴奋,另外感觉上课堂时间没有原来那么紧了,效率相对原来高了一些; 4.学生对这堂课的学习达到基本学习要求了,对课堂也较为满意,由于对多媒体的不熟悉缺乏实践,所以课堂相对没有预期讲的那么好,实用的时候也感觉有些生涩; 5.因为学生听得认真,对课堂内容又准备的充分,并且课前对多媒体也做到了确保无误的情况下,本节课总体来说没有意外发生,还是比较完整的;
6.如果再重新上一次本节课,在时间充裕的情况下,会找人帮忙设计或教一教几何画板等一些软件的运用,从而能够更好地利用信息技术来展示图表的画法,同时也能够更能引起学生的兴趣; 7.从学生的作业、课后谈话等途径来看,学生对新知识的掌握还不错,至少满足基本要求,能够理解并画出统计图了,因为课堂中讲解的细致,同时又有多媒体的展示,所以学生对统计图画法的印象还是比较深刻的,只要要比纯粹的讲效果好多了; 8.基本课堂要求达到了,但多媒体略简洁了些,可以做一些改进,从中也可以看出对信息技术应用的缺乏,以后有必要多多学习。 |