作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员邱舰浏览(0 )
教学反思模板
课题: |
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科目: 高中数学 |
教学对象: 高一学生 |
课时: 第1课时 |
提供者:邱舰 |
单位: 菁才中学 |
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一、反思教学内容 |
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为了探讨函数y = Asin(wx+j)的图象和函数y = sinx图象的关系,先来用“五点法”作函数y = Asin(wx+j)的图象。然后运用多媒体教学手段向学生展示由函数y=sinx的图象是怎样经过平移变化→周期变换→振幅变换而得到函数y=Asin (wx+j)图象的 |
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二、反思教学过程 |
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“五点法”作图让学生再次感受到“整体思想”的所在。图象变换是利用几何画板做好三角函数随A,ω,ϕ改变而改变的课件,先讲A的变化对图象的影响;再讲ω的变化对图象的影响;最后是ϕ的变化对图象的影响。然后展现综合性的变换,帮助加深学生对图象的深刻印象。 |
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三、反思教学效果 |
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教学中采用课件直观让学生视觉上感受到图象的变换,从而在记忆方面保留较长时间的记忆,另外可以让学生上台来操作课件,激发学生的上课热情,每个人都希望被叫到台上来“玩玩”课件,这种情况下,对知识点的记忆又加深了,理解也跟上了。 |
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四、教学改进措施 |
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这节课的内容以函数图象为主,比较形象直观,学生容易理解,在课件的帮助下,完成这节课的内容并不太困难,关键是要使学生们达到预期目标,不仅仅局限在课堂上的“活跃”而已,必竟我们还是有教学目标的,“五点法”和图象变换是三角函数图象的一个重要知识内容。能够让学生参与到课堂中来是重要的。 |