课题： 

科目： 高中数学

教学对象： 高一学生

课时： 第1课时

提供者：邱舰

单位： 菁才中学

一、反思教学内容

为了探讨函数y = Asin(wx+j)的图象和函数y = sinx图象的关系，先来用“五点法”作函数y = Asin(wx+j)的图象。然后运用多媒体教学手段向学生展示由函数y=sinx的图象是怎样经过平移变化→周期变换→振幅变换而得到函数y=Asin (wx+j)图象的

二、反思教学过程

“五点法”作图让学生再次感受到“整体思想”的所在。图象变换是利用几何画板做好三角函数随A，ω，ϕ改变而改变的课件，先讲A的变化对图象的影响；再讲ω的变化对图象的影响；最后是ϕ的变化对图象的影响。然后展现综合性的变换，帮助加深学生对图象的深刻印象。

三、反思教学效果

教学中采用课件直观让学生视觉上感受到图象的变换，从而在记忆方面保留较长时间的记忆，另外可以让学生上台来操作课件，激发学生的上课热情，每个人都希望被叫到台上来“玩玩”课件，这种情况下，对知识点的记忆又加深了，理解也跟上了。

四、教学改进措施

这节课的内容以函数图象为主，比较形象直观，学生容易理解，在课件的帮助下，完成这节课的内容并不太困难，关键是要使学生们达到预期目标，不仅仅局限在课堂上的“活跃”而已，必竟我们还是有教学目标的，“五点法”和图象变换是三角函数图象的一个重要知识内容。能够让学生参与到课堂中来是重要的。