液体的压强教学反思

反思教学内容：本节课通过观察实验体会到液体对侧壁、对容器底是有压强的，通过由浅入深的原则,引导学生探究液体内部的压强的规律。重点是液体的压强规律，难点是液体内部的压强与深度、密度的关系。

反思教学过程：充分利用电子课件的优势，运用flash动画将测量液体的压强实验真实展现出来。变演示实验为学生探究增强了学生的探究能力和实验操作能力，培养了学生的科学精神，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，让学生经历了“观察----猜想----探究-----应用”的物理科学探究过程，在探究过程中我比较恰当的把握学生的经历水平、反应水平、领悟水平。但在学生探究的过程中发现了新的问题。

反思教学效果：学生的学习气氛高涨，课堂氛围活跃，对所学知识既有感性认识，又有理性认识；科学探究能力得到提高；但对实验仪器对测量结果的影响认识不足，出现了在同一深度处，盐水的压强小于清水的压强的现象，对出现的现象没有及时讲解，造成液体压强与密度的关系这个难点没有很好突破。

教学改进措施：课后对教学实验中出现的问题进行研究，拍摄视频，制作微课进行补充。