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作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20

作业要求 :

在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。

作业要求

1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;

2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

作者 :教务管理员

作业三:教学反思

2016-11-17提交者:学员李安莉浏览(0 )

课题:八上Unit4 What’s the best movie theater? SectionB

科目: 英语

教学对象:八年级学生

课时: 4

提供者:李安莉

单位: 嵊州爱德外国语学校

一、反思教学内容

 本课时主要是复习形容词及副词的比较的构成规则;同时通过描述周围的地点及事物来综合运用所学的形容词及副词的比较的用法。文中的选材贴近学生日常生活,易激发学生的学习兴趣,无形中发展学生运用英语交际能力。

二、反思教学过程

课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与,有助于他们有效内化所学知识,复习过程中要重视学习方法的指导,拓宽教学内容。英语课堂上教师应及时有效获取学情反馈,有效地进行课前回顾,课堂小结等环节的落实。

三、反思教学效果

教师要有课堂效益意识。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。不但可以活跃课堂,更能提高学生的参与面,能有效的吸引并集中学生的学习注意,从而最终提高学习的听课效益;及时了解学生的学习、复习情况,以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。本节课教学效果较好,由于话题贴近学生生活,学生有话可说。

四、教学改进措施

注重课堂教学效率的提高,要切实抓好备课这一环节,即备课要精,练习要精,作业要精。及时调整教学方法,优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。要强化分层次教学与辅导,通过分层次教学和辅导提升学生的成绩,从方法上,要抓住学生学习的薄弱点,区别不同情况,有针对性辅导。

老师评语

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